เข้าชั้นเรียนครั้งที่ 15

ตรวจ Blogger แล้วบอกรายละเอียดเกี่ยวกับบล็อกว่าควรแก้ไขอย่างไร

เข้าชั้นเรียครั้งที่ 14

 - อาจารย์เข้าสาย แต่สั่งให้ทำงาน

   - ให้แต่ละกลุ่มเล่านิทาน แล้วอัดวีดีโอ
ดิฉันเล่านิทานจากเชือก เรื่องผีเสื้อ

อบรมนิทาน

อาจารย์ได้จัดอบรมเกี่ยวกับนิทาน วิธีการเล่าขึ้น และให้จับกลุ่มแสดงว่าเป็นสัตว์อะไรแล้วให้เพืื่อนทาย

เข้าชั้นเรียนครั้งที่ 13

- อาจารย์ตรวจงานปฏิทิน
 - แจกสี,แบบตัวอักษร
 - ทบทวนกิจกรรมที่เรียนมาแล้ว 
- การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
- เด็กเรียนรู้จากประสาทสัมผัสทั้ง5 ต้องลงมือกระทำกับวัตถุ
- เด็กเกิดการเรียนรู้ เพราะ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
- เรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติ คือ อิสระ
- ประสบการณ์การใช้ภาษาเกิดขึ้นตลอดเวลา
- ครูต้องเชื่อมั่นว่า
      1. เด็กเรียนรู้ได้
      2. เด็กเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้
      3. เด็ก เก่ง ฉลาดได้
-.วันนี้อาจารย์ให้ไปฟังเทศน์ ที่หอประชุมมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
  

อบรมการจัดบอร์ด

วันที่ 27 สิงหาคม 2555

          

กลอน...วันพ่อ

                                       พุทธรักษาแทนใจมอบให้พ่อ

                                รู้ไหมหนอลูกรักพ่อเท่าชีวัน

                                พระคุณพ่อล้ำค่าเอนกอนัน

                                พ่อของฉันเป็นคนดีที่หนึ่งเลย

เข้าชั้นเรียนครั้งที่12

วันที่  29  สิงหาคม 2555

คิดคำขวัญ ... รณรงค์ เรื่อง งดเหล้า

สุรากินแล้วติด อย่าได้คิด ลองมันเลย <งานคู่ ช่วยกันคิิด>

วรรณกรรม -> แนวคิดสำคัญของเรื่อง

วรรณกรรม เรื่อง ...ช้างน้อยอัลเฟรด 

   - แก่นหรือเนื้อหา  -> ให้ยอมรับในตัวเองว่าตน แตกต่างจากคนอื่น

                                -> ผู้อื่นต้องยอมรับในตัวของเข้าด้วย 

เกมการศึกษา -> การพัฒนาความรู้ ... มีดังนี้

-  จับคู่

- จิกซอร์

-  ลอตโต้ -> การศึกษารายละเอียดของภาพ

-  ดอมิโน่

-  คำสัมพันธ์

-  อุปมา อุปมัย.

วัตถุประสงค์โดยการใช้ "วรรณกรรม" เป็นฐาน

-  เพื่อให้เด็กมีทักษะทางภาษา

-  เพื่อให้เด็กมีประสบการณ์กระบวนการคิด

- เพื่อส่งเสริมพัฒนาด้านร่างกาย   อารมณ์  สังคม และสติปัญญา

*** ให้ฟังเพลง...เกาะสมุย แล้วให้บอก เนื้อหาของเพลง และวัตถุประสงค์ของเพลง

เข้าชั้นเรียนครั้งที่11

วันที่ 22 สิงหาคม 55

กิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์ภาษา

การฟัง คือ  นิทาน, เพลง, เรื่องราย, ข่าว, คำคล้องจอง, ปริศนาคำทาย, ข้อตกลง, คำสั่ง

การพูด คือ แนะนำตัวเอง, เล่าเรื่องราว, ประสบการณ์, แสดงความคิดเห็น, ตอบคำถาม, ชี้แจงอธิบาย,

                    เล่านิทาน, ร้องเพลง, ท่องคำคล้องจอง

         ตัวอย่างกิจกรรมการพูด  เช่น  การแสดงความรู้สึกต่อของรัก, โฆษณา(การคิดวิเคราะ์), การประกาศ, ประชาสัมพัธ์ และการเล่าข่าว

การอ่าน คือ อ่านภาพ และ สร้างเรื่องราว

         ตัวอย่างกิจกรรมการอ่าน  เช่น  อ่านภาพที่มีความหมายง่าย และ สร้างเรื่องราวจากภาพ

การเขียน คือ เล่าเรื่องให้ครูเขียน, เขียนชื่อ, เขียนภาพ และเขียนสัญลักษณ์

**อาจารย์ให้ทำกิจกรรม "วาดภาพแล้วให้เพื่อนทาย?"